به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نظام پرستاری ، در این بررسی که با عنوان " بررسی دانش سوپروایزران آموزشی در ارتباط با مراقبت مبتنی برشواهد" در دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد مشخص شد اکثریت سوپروایزران آموزشی اطلاعات درستی از جزئیات مراقبت مبتنی برشواهد نداشتند و از سایت های پرستاری هم استفاده نمی کردند و نگرش متفاوت پرستاران، حجم فراوان اطلاعات و نداشتن دانش لازم در این مورد را علل استفاده نکردن از مراقبت مبتنی بر شواهد اعلام کردند.
بر پایه این گزارش، امروزه اجرایی شدن مراقبت مبتنی بر شواهد از چالش های اساسی حرفه پرستاری است چون عملکرد مبتنی بر شواهد فرصت خوبی برای تغییر عملکرد حرفه ای فراهم می کند و سبب استقرار حاکمیت بالینی می شود در این زمینه سوپروایزران آموزشی نقش مهمی دارند.
پژوهش مذکور با هدف بررسی دانش سوپروایزران آموزشی انجام شد.این مطالعه توصیفی بر روی 25 سوپروایزر آموزشی بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی خراسان رضوی انجام و اطلاعات توسط پرسشنامه جمع آوری و سپس آنالیز و تجزیه و تحلیل شد.
نظر شما